美国留学：教育学选择注意事项及解析

　　在未来的十年里，学前教育、小学和中学的教师需求量将会增长，尽管目前因为人口流动，但中小学教师劳动力市场仍最为健康。由于法律强调培训与雇佣残疾人，并且由于技术的进步使遭遇严重事故和疾病的受难者的幸存率大大上升，于是对从事特殊教育的教师的需求则尤为突出。尽管这一领域的工作机会众多，许多从事特殊教育的教师仍然转向“主流”教育，甚至索性改行。他们将超常的工作压力、过量的书面工作和缺少学校管理部门的支持列为离职的主要理由。最后，对双语教师和ESL教师（特别需要操西班牙语、越南语、柬埔寨语、老挝语、汉语、蒙语、韩语或俄语的教师）、具有少数民族背景的教师以及内地或边远地区教师的需求量也很大。
　　数学、科学和计算机教师依然短缺，并且在国家考虑到如何解决这些学科里广泛存在的学生能力不足的问题以后，这些教师的需求量会更大。由于现任的学校咨询顾问中有许多已接近退休年龄，这些职位也会出现一定数量的空缺。另一方面，由于州及地方教育预算紧张，家长们呼吁建设更好的教室，削减行政管理人员，教育管理职位的竞争仍将非常激烈。如果你有意在行政管理部门任职，就需要考虑攻读博士学位，尽量使自己更具竞争力。
　　经验
　　注意有些专业只接收已经通过认证或者在该专业具有经验的人。其他一些专业则有苛刻的课程要求，但也可能会接收“能力不够”的申请人，条件是他们在一个特定的时期内圆满修完了必要的课程。
　　专业选择
　　硕士研究生
　　虽然传统的教育学硕士计划为期两年，但是由于许多研究生担任全职教师，那么攻读学位的进度相对就会慢了。有资料显示将近75%的教育学研究生是非全日制的。对于那些想从事教育职业的人来说，研究生课程就被称为“战前准备”，它除了包括一些基础课程和选修课程外，还包括一段时间的教学实习。如果是有过教育经验的教师学员，则可以完成一个研究项目或是写一篇论文，而不用在进行教学实习了。
　　实践工作
　　如果你所研究的课题要求进行教学或咨询实习，那么你就要清楚什么时候和怎样来安排这些事情。在一些研究生专业中，实践工作必须是全职的，而不象课程和专业的其他方面是可以兼职的。
　　博士研究生
　　博士学位通常是那些想从事教育管理、研究、学术方面的工作的人去攻读的，尽管很多大学雇佣的是只有硕士学历的人。博士课程通常是2年制的，包括课程，研究课题和论文。大多数学校要求申请者有硕士学历，还有一些学校还要求有工作经验。想攻读教育心理学或学校顾问咨询专业的学生通常是要求有咨询经验的。
　　资格
　　在你学习研究生课程之前，弄清楚你想教书的地方的资格要求情况。你可能会惊奇地发现并不是所有地方都要求有硕士学历的。
　　忠告
　　当你在教育领域有了一定的工作经验并有了很浓的兴趣和期望的时候，再开始你的研究生学习；对学术的各方面都比较了解。在数学、科学等都比较精通。如果你不太行的话，赶紧学习；这些都将使你成为一个好的教师；尽可能增强你的写作能力；你会需要用到它的，特别是当你要写论文时；在你将要学习的领域内最好有实践经验，譬如曾做过助教或代过课。